REMISE DES DIPLÖMES DNB ET CFG

Chose promise...

Inscriptions et entraînements avec Monsieur Benoît, pour commencer :

Les plus grands dessinateurs ont dessiné le foobtall :

Encore un peu de patience et vous serez bientôt accueillis dans un nouveau CDI fonctionnel et cosy !!! A très bientôt, M^me Fornier

AHAMADA Myriam 6e2 et La Reproduction interdite de MAGRITTE

Sandro Botticelli, Le Printemps, 1480, tempera sur bois, 203 x 314 cm, musée des Offices, Florence.

Une pause ? Ecoutez des histoires inspirées d’oeuvres exposées au musée d’ORSAY !

EPI 3^e : « La démarche d’investigation ».

Phase 2 des opérations : nom de code « Stéphane Mallarmé » (ou « Marcel Duchamp »…).

Dans le cadre du parcours transversal (CSTI, PEAC, citoyen), toutes les classes de 3^e se rendront à la Friche la Belle de Mai la dernière semaine de novembre pour expérimenter la lecture d’œuvres comme relevé d’indices et mettre en œuvre la démarche d’investigation : observer – analyser – interpréter.
Nous vous rappelons que toutes les actions menées dans le cadre de cet EPI peuvent être choisies, séparément ou conjointement, pour l’oral du DNB : vous avez déjà commencé votre préparation à l’examen final, vous le savez maintenant !

To be continued…

Pour tout savoir sur les créatures et les monstres de la mythologie grecque, venez découvrir l’exposition des élèves de la classe de 6ème3 au CDI !

Début des entraînements de l’Association Sportive du Collège.

LE JARDIN DU COLLEGE A BESOIN DE VOUS !

Le site GO Met’ se fait le relais de notre partenariat avec l’entreprise AIRBUS.

Pour lire l’article, suivre le lien ci-dessous !

Entraînés depuis le début de l’année à la démarche d’investigation dans différentes matières (Arts plastiques, Français, Italien, SVT…), les élèves de troisièmes du collège, devenus de fins limiers à qui on ne la fait pas (cf comptes-rendus de visite de l’exposition « Communautés invisibles » à La Friche la Belle de mai) sont désormais lancés sur la piste d’un meurtrier : la scène 124 est devenue jeudi 06 décembre une scène de crime (photos 1 et 2) !
Aux élèves d’analyser les indices relevés sur place (photos 3 et 4), de les recouper avec les dépositions effectuées (photos 5 et 6) pour en tirer des conclusions pertinentes : attention aux fausses pistes !

Pendant une semaine, du 12 au 18 juillet, ils ont découvert les institutions nationales et européennes et effectué des visites culturelles lors d’un périple de Marseille à Paris puis vers Strasbourg.

Vous trouverez les cartes mentales réalisées par les élèves de 3^e lors des AP du jeudi. Ces cartes sont là pour vous aider à mémoriser chacun des chapitres au programme du Brevet.

Tous les jeudis, la classe relais du collège E.Rostand se rend à l’école maternelle Malpassé les Lauriers. Chaque élève prépare une lecture pour intervenir auprès des petites, moyennes et grandes sections. Quand la classe relais arrive sur place, les maîtresses nous accueillent et regroupent leurs élèves. Ces derniers s’installent sur les bancs autour du lecteur pour écouter l’histoire. Après la lecture, des questions sont posées aux enfants pour savoir s’ils ont bien écouté et bien compris l’album de jeunesse. Pour remercier la classe relais, tous les enfants de la maternelle se sont réunis ce jeudi 07 juin dans la salle d’accueil pour chanter, et nous étions les seuls spectateurs
privilégiés.

Quasiment parvenus à la fin de leur parcours au collège, les élèves de troisième se sont rendus sur le site-mémorial du Camp des Milles jeudi dernier.

Une occasion pour eux de confronter leurs connaissances à une expérience mémorielle et réflexive :

- Le matin, un atelier pédagogique autour d’expériences psychosociales (expérience de Milgram, expérience de Ash) les a conduits à s’interroger sur les notions de responsabilité et de conscience morale (soumission aveugle à l’autorité, conformisme de groupe, passivité et conditionnement à la violence).

- L’après-midi, la visite du site leur a permis de se rendre compte des conditions d’internement pendant la Seconde Guerre mondiale.

A la fin de la journée, les élèves étaient tous d’accord : il faut continuer à emmener les élèves de troisième découvrir ce site !

Grâce au prêt de la Table MashUp par l’Alhambra, les élèves de 4e2 et de 4e3 ont pu finaliser leur EPI en réalisant des courts-métrages( conception, réalisation et montage),

Le 17 mai 2018, les courts-métrages seront projetés en public au cinéma L’Alhambra, en présence des élèves.

Et voici ce que cela donne :

Dans le cadre de l’EPI Architecture d’urgence, les 3^e1 ont collaboré avec La Compagnie Des Rêves Urbains :

Belle journée au départ du Tholonet.

Lors du week-end de lancement de MP2018, les élèves de 4e1 et de 4e4 ont finalisé leur EPI en se produisant sur les planches du théâtre du Gymnase, le samedi 17 février à 11 heures : merci à toutes les familles et à tous les membres du collège qui sont venus les applaudir !
Vous trouverez ici dessous le lien vers la captation de la représentation.

Le jeudi 8 février, les 3e3 ont commencé leurs recherches artistiques...

Du conte à l’objet d’art il n’y a qu’un pas, les 3e3 l’ont franchi avec enthousiasme au musée Granet d’Aix en Provence. Devant les oeuvre de la collection Jean Planque les élèves ont fait l’expérience de l’abstraction et du non-figuratif.
Dans leurs petits carnets de croquis, c’est les premiers traits de leurs projets qui émergent.

Les 4e2 et les 4e3 sur les traces des débuts du cinéma lors d’une journée mémorable à l’Alhambra !
Dans ce cinéma, l’un des plus anciens de Marseille (1928), également pôle régional d’éducation à l’image, les deux classes ont découvert les pionniers du cinéma (Louis Lumière, Georges Méliès, Charlie Chaplin…) et ont expérimenté divers outils en lien avec le septième art.


La table MashUp, la découverte du montage cinématographique.

La boite à Balbu-Ciné, la découverte des premières tentatives d’animation des images.

Le Praxinoscope, jouet optique donnant l’illusion du mouvement.

Pour celles et ceux qui n’ont pas pu découvrir le LMA lors de la sortie du 20 décembre dernier, il est possible d’y assister en s’inscrivant obligatoirement au préalable. Vous devez cliquer sur la page 6 du menu défilant....
Le transport n’est pas prévu par le Collège.
Vous pouvez aussi vous informer sur le site suivant :

http://www.lycee-militaire-aix.fr/site/

Vous aurez alors toutes les informations sur le lieu, les filières représentées, les effectifs, les conditions d’admission, les résultats....

N’oubliez pas de consulter l’article sur le site du collège pour faire votre demande d’inscription ! Les délais sont très courts et il faut réunir différents documents administratifs.

Un projet autour de la découverte d’un environnement naturel pour réinvestir les notions de l’alimentation équilibrée et d’une bonne hygiène de vie.
Sans oublier l’activité physique qui sera à l’honneur !

« Le premier travail c’est de créer de l’émotion et le deuxième travail c’est de la préserver. » Alfred Hitchcock